Mens en samenleving

'THE REFEREE'

Tijdens de les keken we naar een kortfilm: 'The Referee'.

Wat in het begin een normaal spelletje voetbal tussen 2 personen leek, veranderde al snel.
De 2 jongens vochten om de bal. Van slaan en schoppen tot moord. Dit allemaal voor de bal en de eer om te winnen...
Op het moment dat de ene jongen hulp nodig heeft in het gevecht roept hij heel luid: ' REFEREE'!! Terwijl hij dat roept kijkt hij omhoog naar de hemel. De jongen roept de hulp van God in zodat God hem zou helpen in zijn situatie.

Op het einde van het filmpje gaat de ene jongen dood, hij wordt vermoord door de andere...

De secularisatie in de wereld, makkelijker gezegd de afname van het geloof in God in onze maatschappij neemt duidelijk af. Vroeger was geloven in God veel belangrijker. Iedereen ging de zondag naar de kerk. Had je iets fout gedaan? Mensen gingen gaan biechten in de kerk, zodat God het hen zou vergeven.
De dag van vandaag zie je nauwelijks nog mensen naar de kerk gaan, wat vroeger een wekelijkse traditie was.

'MET JE MOOIE HAREN'

Ik keek op het internet naar een filmpje genaamd 'met je mooie haren'.

Na een etentje verlaat een koppel het restaurant. Ze wandelen naar het station en staan te wachten op hun trein. Er is niemand te bespeuren, het station is helemaal verlaten.
Plots komen er 2 jongens afgewandeld die het koppel lastig vallen.

Het koppel gaat er niet op in en beantwoord de vele vragen van de jongens niet.

Er komt nog een man het station binnen, de jongens hadden een ander slachtoffer gevonden en stapten naar de man. Als snel veronderstelden de jongens dat de man homo was. Volgens hen kon dat niet en was hij de moeite waard om in elkaar geslagen te worden.

Jij bent homo? Oké, dan slaan we je in elkaar, want een homo in onze maatschappij dat kan niet! Zo dachten de jongens erover...

Het koppel stond op een paar meter afstand te kijken hoe ze de man in elkaar sloegen. Mijn eerste reactie was: 'help die man dan toch!!'

Meestal stel ik mij dan eens in de plaats van de andere. Als ik de persoon zou zijn die in elkaar geslagen wordt zou ik willen dat het koppel mij helpt. Als ik het koppel zou zijn zou ik bang zijn om in te grijpen, je weet niet met wie je te maken hebt, je weet niet tot wat de jongens allemaal in staat zijn,..

Ik heb maar 1 woord voor de twee jongens: zielig!

Als ik zo iets zie ben ik kwaad!

PS:Homo/hetero/lesbisch, jongen/meisje, zwart/blank,....? Wat maakt dat toch uit? Je bent wie je bent, en je mag zijn wie je wil zijn in onze maatschappij!

'BORDELINE TIMES'

Dirk de Wachter, psycholoog schreef het boek Borderline Times.

Hij gaf heel veen lezingen, voor mensen met borderline, maar ook voor de "normale", de mensen die de ziekte niet hebben. Hij kwam tot het besluit dat mensen die niet ziek zijn dezelfde problemen hebben als mensen met de ziekte...

Dit vond hij heel erg vreemd. In zijn lezing had hij het over de relatieproblemen bij mensen die borderline hebben. De reactie van de niet zieke mensen was ' wij hebben dat toch ook'. Soms moet je eens stil staan en kijken om je heen, dan zal je zien hoe goed je het eigenlijk hebt, dan mag je blij zijn dat alles 'goed' verloopt bij jou.

Mensen klagen iedere dag. Een beetje hoofdpijn, denk dan maar eens aan de mensen die clusterhoofdpijn hebben. Klagen over het eten die niet zo lekker was, denk dan maar eens aan landen waar 3 keer per dag eten niet mogelijk is.

Wij in ons land hebben het heel erg goed! Geen oorlog, geen orkanen die heel de stad hebben weggespoeld,...

Natuurlijk ben ik het er mee eens dat je een moeilijke dag, een moeilijke week kan hebben. Juist dan is het moment er gekomen om eens goed na te denken over je leven, is het wel allemaal zo slecht als je zelf denkt?

Voor velen onder ons is er een enorme druk van de maatschappij.

De druk in het leven gaat omhoog. Ouders die verwachten dat je het beste van jezelf geeft op school,  zelf wil je niet falen, je wordt vergeleken met anderen,.. de druk stijgt in onze maatschappij.

Dirk de Wachter stelt dit heel mooi voor aan de hand van een speedboot.
We zitten allemaal op de speedboot, die heel erg snel gaat. Mensen vallen uit de boot, letterlijk en figuurlijk. Ze worden door ge psychiatrische reddingsboot opgevangen, daar roeien ze met de korte riemen de ze hebben, terwijl de speedboot telkens weer sneller en sneller vooruit gaat. Hoe kunnen de mensen ooit weer in de speedboot geraken als die sneller en sneller gaat?
Door de vele druk van de maatschappij en de druk rondom de mensen realiseren we een psychiatrische wereld.

PS: Denk niet altijd dat je het slechter hebt dan een ander. Kijk eens rondom jou, sla de krant eens open en je zal zien dat jij niet de persoon bent die het hier het slechts heeft.

'AUTORITEIT'

Als ik aan het woord autoritair denk komen onmiddellijk deze woorden in mijn op: gezag, luisteren, doen wat de andere zegt, braaf zijn, hogere macht,..

Vroeger was de leerkracht een persoon die een hogere macht had dan de leerlingen. Ze waren bang van hun leerkracht, er werd geluisterd. Het was zo en niet anders.

Nu is een leerkracht meer een 'vriend'. Leerlingen durven al eens dingen zeggen tegen leerkrachten die vroegere helemaal niet door de beugel konden.

De traditionele autoriteit van vroeger is stillaan verdwenen.
Paul Verhaeghe schreef er een boek over: "Autoriteit."

Ik persoonlijk vind dat een leerkracht een hogere macht mag hebben dan de leerlingen, natuurlijk niet zoals het vroeger was. Slaan met latten op de vingers als je niet gehoorzaamd, ezeloren aandoen om aan te tonen dat je de domme van de klas was,...dit kan helemaal niet vind ik.
Als dit de dag van vandaag zou gebeuren zouden de leerlingen in opstand komen en één blok vormen tegen de leerkracht, naar de ouders stappen, de directie inschakelen, hogerop stappen,... Voor je het weet zou je de politie voor de deur hebben. Zo zie je maar dat de traditionele autoriteit verdwenen is.

Vroeger streefden we naar een vrije meningsuiting, nu nog steeds. Ik ben van mening dat je iets kan zeggen, maar het is te zien op welke manier. De leerlingen verwachten dit ook van de leerkracht.

Leerkrachten moeten een hele klas in de hand houden en hebben volgens mij het recht om ons te wijzen op zaken die niet kunnen. Vaak kunnen leerlingen daar niet tegen en zetten ze de hele klas op stelten. Vroeger zou dit allemaal niet gebeurd zijn omdat ze veel strenger waren.

Als je mij de vraag zou stellen of we weer terug moeten naar de autoriteit van vroeger zeg ik onmiddellijk: NEE. Er kan gepraat worden over beslissingen die genomen moeten worden, je kan je mening geven, maar met het nodige respect!
Als de leerkracht je vraagt om stil te zijn, vind ik dat je moet luisteren. Een leerkracht heeft nog altijd een hogere macht dan de leerlingen en dit moet nog een beetje duidelijk zijn.

PS: Voor wat hoort wat!

Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Iedereen mag zien wie hij/zij willen zijn, maar we zitten allemaal anders in elkaar. De ene vecht voor alles wat hij kan, laat zijn hoofd niet zakken en wil iets bereiken. De ander is echter bij een kleine tegenslag in een put gevallen en geraakt er bijna niet meer uit, zijn heel erg teruggetrokken.

Je moet in je leven doen wat je wil doen! Grijp elke kans die je krijgt en zie een tegenslag niet als slecht, maar eerder een waarschuwing voor de volgende keer. Omring je met mensen die je graag hebt en je zal elke tegenslag overwinnen.